ELABORANDO O PROJETO DA TURMA:
MATERNAL
1º PROJETO: Realizar em Fevereiro/Março
Tema: É TEMPO DE APRENDER
O tema a trabalhar é: ESCOLA
DISCIPLINA: ESTUDOS SOCIAIS
- Sala de aula;
- Os colegas;
- As dependências da escola;
- As pessoas que trabalham na escola.
- Reconhecer as atividades vivenciadas na escola;
- Identificar as pessoas que trabalham na escola e a função que exercem.
As aulas de informática para crianças de 2 a 3 anos de idade, deverá ser de no máximo 30 minutos. As crianças se dispersam rápido e o objetivo da informática educacional é ajudar no desenvolvimento da criança.
No 1º dia de aula no laboratório de informática apresente o laboratório para as crianças e faça uma roda e trabalhe com CARTAZES:
CARTAZES
Imprima figuras: monitor, teclado, mouse, cpu, caixa de som e impressora.
Fale o nome de cada periférico e peça para que eles repita, após apresentar os cartazes, faça com que cada criança pegue um cartaz e mostre onde está o periférico no Laboratório de Informática.
Em seguida deixe as crianças mexerem no computador e observe a coordenação delas. Uma sugestão é trabalhar com o Software Coelho Sabido Maternal ou um outro jogo que existe na internet.
Ao término da aula entregue uma lembrancinha para cada criança com o nome do professor (Informática).
SUGESTÃO DE LEMBRANCINHA
- Marcador de livro (idéias podem ser retiradas em sites educacionais)
OBS.: Aproveite o 1º contato com as crianças e tire fotos delas para trabalhar na 2ª aula.
No 1º dia de aula, sugeri que tirasse foto das crianças, utilizaremos para fazer a seguinte atividade.
Montar no produto PowerPoint apresentação com as fotos das crianças. Caso a escola tenha projetor, apresentar no telão. Se não tiver, coloque em cada máquina a apresentação e peça para elas repetirem o nome do amigo em voz alta.
Outra atividade que podemos trabalhar com as crianças é montar um jogo da memória com as fotos das crianças e treinar no computador. Como já havia escrito, nessa idade trabalhamos muito a coordenação motora da criança, memória e identificação.